На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ»

Современные препядствия отношения человека с окружающей средой могут быть решены только при условии формирования экологического миропонимания у всех людей, увеличения их экологической грамотности и культуры, осознания необходимости реализации принципов устойчивого развития.

К огорчению познания большинства взрослых людей об экологических дилеммах очень ограничены, а их поведение нередко носит анти - экологический На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ» нрав. Задачи среды не кажутся им неуввязками главной значимости. Производить экологическое воспитание родителей намного сложнее, чем малышей.

Я расскажу как мы с детками и родителями готовились к экологическому праздничку ”Денек рождения планетки”. Этот праздничек я решила выстроить на базе сказки А.Экзюпери « Небольшой принц».

В месяц до проведения этого праздничка я пригласила На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ» родителей на собрание «КВН», тема которого была: ”Поможем детям узнать нашу планетку”.

Повестка собрания:

1. Беседа ’’Единство с природой’’

2. КВН ( команда родителей и деток)

3. Слушание сказки А. Экзюпери ( грамзапись)

4. Домашние задание для родителей.

Ребенок является частичкой мира вокруг нас. ”Человек и природа”- едины. Принципиально обучить малыша мудрости природы, умению На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ» созидать взаимозависимость человека и природы, привить любовь к тому, что его окружает, к животному и растительному миру.

Миша и Вероника прочли стихотворение.

”Нас в хоть какое время года, учит мудрейшая природа

Птицы учат пению, паучок терпению,

Пчелы в поле и в саду учят нас труду,

Учит снег нас чистоте На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ», учит солнце доброте.

У природы круглый год учиться необходимо,

Весь лесной люд учит прочно дружбе”.

Нужно обучить малыша осознавать, в чем состоит существенное отличие человека от других живых созданий, рассказывая, что общего у нас с животными, как животные разговаривают вместе, и как и что в процессе эволюции легло в На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ» базу коммуникативных способностей человека, какую роль играют органы эмоций: глаза, уши, нос, рот, кожа. Необыкновенную удовлетворенность детям приносит общение с животными, в особенности с малеханькими. Следить за их ростом, играть с ними – для малыша огромное наслаждение: о их можно позаботиться, их можно покормить и защитить. Это покровительство возвышает малыша в На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ» собственных очах. Ребенок интенсивно узнает мир. Развитие его ума почти во всем находится в зависимости от свойства ответов взрослого.

Я предложила взрослым избрать правила вежливости в лесу, чтоб они могли дома предложить своим детям избрать, прослушав их:

1. Ветки не ломайте, деревья не увечьте, ни травинку, ни лист напрасно не На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ» рвите.

2. В лесу можно поиграть: листьями побросаться, венки сплести, букеты нарвать.

1. В конце концов – то можно покричать, пошуметь, поаукать и, главное, никому не мешать.

2. Пытайтесь не шуметь, а то лес ужаснется, затаится, и вы не узнаете ни одной потаенны.

1. Пучеглазую лягушку, ползучего ужа, неуклюжую жабу, неприятных гусениц можно изгнать На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ», и лучше бы их совершенно не было.

2. Животные всякие важны, животные всякие необходимы. Любой из их делает в природе свое полезное дело.

Детки отгадали кроссворд ”Весна”.

1. Большая темная перелетная птица. Кто это?

2. При повышении температуры воздуха до 0 и выше снег становится рыхловатым и начнет таять. Это явление именуется. . . .(оттепель На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ»).

3. На крышах домов можно узреть сосули, образовавшиеся во время оттепели. Когда тепло победит, капельки начнут падать. Капли звонко капают. Это явление именуется. . .(капель).

4. Лужицы талой воды подтачивают снег. Текущие по склонам не – огромные журчащие потоки воды именуются. . . (ручьи).

5. 1-ое движение сока весной начинается у клена. У какого На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ» дерева еще отлично приметно сокодвижение?

6. Весной теплый ветер слизывает снег с асфальта, с земли. Эти черные пятна. . . ( проталины).

7. Весной ветки деревьев и кустарников становятся зеленоватыми. Зеленоватые пластинки именуются. . .(лист).

8. У какого дерева на листочки надеваются пуховые платочки?

Я прочла такие строки

”Наша земля

Очень щедра и богата

Горы, леса и поля

Дом наш родимый, ребята”.

Потом На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ» мы прослушали сказку на грамзаписи (т.к. притча длинноватая, решили, что эту сказку все будут брать домой и прослушивают снова пристально совместно с детками дома, стараясь ответить на возникающие у малышей вопросы).

Вопросы: Что такое астероид? Почему небольшой царевич покинул свою планетку? Что такое баобабы?

Не тайна: одни предки На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ» отнеслись особо серьезно, они много ведали детям, что грозит нашей планетке, какие ”баобабы” могут убить ее. Другие ( но их было в меньшинстве) посчитали что детям рано вдаваться в эти препядствия.

К нашему праздничку я предложила провести выставку поделок из природного материала.

И окончила собрание такими словами:

”Давайте будем сберегать На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ» планетку,

Другой таковой больше нету на свете.

Развеем над нею тучи и дым,

В обиду ее никому не дадим.

Сберегать будем птиц, насекомых, животных,

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю землю садами, цветами,

Такая планетка нужна нам с вами.”

Решение нашего собрания было такое:

1. Начать подготовку к На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ» праздничку ” Денек рождения планетки”

a. Дома прослушать сказку ” Небольшой царевич”

b. Поделки из природного материала

c. Поведать детям об опасностях, т.е. ”баобабах”, которые грозят нашей планетке.

И началась подготовка к праздничку: учили стихи, песни, танцы, правила поведения в природе. Посреди деток был объявлен конкурс рисунков ”Какой я желаю На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ» созидать свою планетку”. Детки с этим заданием совладали на отлично под управлением нашей Лены Ивановны педагога по изо. Выставка поделок из природного материала была представлена. Сколько выдумки и фантазии показали родитель вкупе со своими детками. Это семья Ксении Разгуляевой, семья Миши Андреева, семья Если Федорова, семья Оли Куклиной На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ» и мн. другие.

При помощи родителей Миши Андреева и Оли Куклиной был оформлен уголок леса в раздевалке. Где не только лишь детки, да и предки могли посидеть на креслах-пеньках. Тепло от этой необыкновенной мебели передавалось всем, и хотелось просто посидеть и расслабиться. (И хотя детки эти уже обучаются в школе На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ», но мы до сего времени делаем массаж ног, сидя на этих пеньках, уже с другими детками).

При помощи родителей Антона Коновалова, Дины Закировой, Ани Киросовой был оформлен уголок сказок А. С. Пушкина ”У лукоморья дуб зеленоватый. . .”

И не было ни одной семьи, которая бы ни приняла На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ» роль в подготовке к этому праздничку. И совершенно не осталось флегмантичных и неуверенных родителей.

Ведь самая основная задачка родителей – поддерживать энтузиазм деток к природе, поощрять их экологически грамотные поступки, проявлять энтузиазм к содержанию занятий в д/саду.

И вот наступил этот праздничек. Это волнующее для всех состояние. Малыши были торжественны. Предки беспокоились На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ» за собственных малышей. Нужно созидать глаза малышей и взрослых когда они услышали ”Глас Земли”.

И вот зазвучала мелодия песни ”Кто тебя придумал звездная страна. . .” и появился ”Небольшой царевич”, роль которого игралась моя бывшая воспитанница Анечка Киросова (она уже обучается в школе), вкупе с ней участвовали Оля На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ» и Лиля, тоже мои воспитанницы( см. конспект).

У взрослых людей бывает еще меньше праздничков, чем у ребят. Этот праздничек произвел неизменное чувство не только лишь на деток, да и на взрослых. Даже те, кто сначала отнесся с ”прохладцей” к нашим начинаниям изменили свои взоры.

Когда в конце праздничка ”Небольшой царевич ”вручил всем На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ» конверты, а на грудь прикрепил эмблему галстука, и этим самым он именовал их всех своими малеханькими царевичами, детки были очень взволнованы, и очень длительно делились своими впечатлениями. И даже на данный момент, встречаясь с ними, общаясь, детки помнят все. И я не побоюсь сказать, что зерно доброты На тему: « ЕДИНСТВО С ПРИРОДОЙ» и проницательного дела к природе я посеяла в души этих малеханьких обитателей нашей планетки. И я думаю, что в предстоящем благодаря родителям, учителям эти зерна будут все в большей и большей степени прорастать наполняясь добротой , заботой, лаской.

Приложение2


na-territorii-rf-vvodyatsya-v-dejstvie-tri-novih-msfo-i-odin-standart-utrachivaet-silu.html
na-territorii-sovetskogo-rajona.html
na-territorii-voronezhskoj-oblasti.html